Nuestras madres y abuelas recordaban que una de las asignaturas que cursaban en la escuela era la de urbanidad. En esta asignatura se adquirían habilidades para que las alumnas se desenvolvieran con educación, amabilidad, corrección […]
Ya hemos expresado en esta columna en numerosas ocasiones nuestro interés por las lenguas clásicas y nuestro cariño instintivo hacia las gentes que cultivan un conocimiento tan antimoderno, poco productivo y carca. Ya sabemos que […]
A Isabel Álvarez Risco La reacción más sana, natural y normal (es decir, estadísticamente frecuente) cuando una niña normal, natural y sana ve, pongamos por ejemplo, La Bella Durmiente de Disney y Brave de Pixar, […]
Nota: ofrecemos al lector de LA ESPERANZA una transcripción de un discurso de don José de la Riva-Agüero y Osma (1885-1944), notable pensador reaccionario peruano. Aquel integra la compilación Textos finales, vigésimo octavo volumen de […]
Cuando Patronio aconsejaba al conde Lucanor cómo educar a un sobrino que había quedado a su cargo, ya le advierte de la época de la mocedad. Es cierto que entra a los jóvenes un cierto […]
Los colegios e institutos guardan una semejanza con los monasterios por su origen. Incluso en su formulación más laica e irreligiosa aparece esa modelación. Sorprende que, hoy día, precisamente los modelos más laicos pretendan asemejarse […]
Cuando comencé a dar clases, un compañero veterano me recomendó con sarcasmo: «¡Dedícate a otra cosa!». Son numerosos los jóvenes que siguen el consejo, e incluso los cincuentones que desertan del oficio a la vejez, […]
Hay entre los pedagogos quien ha asemejado su postura a la del maestro antiguo, o a la de Sócrates. Es cierto que en su Carta VII Platón habla de un saber excelso que no es […]
Muchos han tratado de analizar la nueva pedagogía, que trajo Bolonia y trae la vigente ley educativa en España (LOMLOE). Numerosos análisis resultan romos ante las entretelas de esta ideología, fraguada en la Sociedad de […]
Aunque se anuncie a bombo y platillo que cada generación es más capaz, más inteligente, más tenaz que la anterior, no es cierto. Los que lo creen con más firmeza son los pedagogos detrás de […]
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